INTRODUCCIÓN
El DST-J es un instrumento de detección o screening de la dislexia diseñado para su aplicación rutinaria en contextos escolares. Va dirigido a niños entre 6:6 y 11:5 años.
PROPÓSITO
Al finalizar el curso el participante estará en capacidad de aplicar, corregir e interpretar de forma oportuna el DTS-J ofreciendo a los evaluandos un informe detallado y acertivo de los distintos constructos medidos por esta prueba.
PÚBLICO META
Profesionales y estudiantes de psicología clínica, psicología escolar y psicología general.
BENEFICIOS DE LA FORMACIÓN ASINCRÓNICA